Author: Elinus Waruwu
•Rabu, November 24, 2021

Materi PPKn

Sibolga, 10 Agustus 2021

PERSATUAN DAN KESATUAN

Nilai Persatuan dan Kesatuan bangsa menjadi sangat penting bagi anak-anak generasi muda. Mengapa? Karena dengan memahami persatuan dan kestuan bangsa akan memperkuat jati diri Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Dan dengan demikian memperkuat ketahanan nasional dalam menghadapi segala ancaman dan gangguan dari musuh.Karena itu, perlu kita bangun terwujudnya kehidupan yang seimbang, selaras, dan serasi antar masyarakat.

Manfaat menjaga persatuan dan kesatuan di sekolah bisa dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar akan berjalan tertib. Siswa dan guru harus hidup rukun meski berbeda suku bangsa dan bahasa. Kita perlu menciptakan lingkungan sekolah aman dan tentram, membangun sikap toleransi, dan menghindari perkelahian.

Wujud persatuan dan kesatuan yaitu bisa dilakukan dengan mengerjakan tugas-tugas dari guru bersama teman-teman tanpa membedakan suku, budaya maupun agama, saling menghargai dan menghormati, menghargai pendapat teman, gotong royong membersihkan tempat belajar bersama, dan membangun semangat mengikuti kegiatan pembelajaran baik waktu daring maupun waktu tatap muka.

Sikap yang perlu dikembangkan bisa bentuk toleransi, tenggang rasa, mendahulukan kepentingan bersama ketimbang kepentingan pribadi, bekerja sama dalam kebaikan dengan siapapun, bergotong royong, saling tolong menolong. Bagaimana sikap yang harus kita kembangkan terhadap orang lain yang berbeda sara dengan kita? 

Nah, kita harus bersikap tidak membeda-bedakan antar kelompok, ras, agama, dan suku. Selain itu perlu saling menyapa untuk menjaga tali silaturahmi, saling menghormati,

lapang dada jika waktu musyawarah pendapat kita tidak dipilih sebagai keputusan. Kita harus bersikap saling membantu, dan mengembangkan sikap toleransi satu sama lain.

 

Catatan:

Bisa dipergunakan untuk bahan Budaya Membaca

 

---Ewr---

This entry was posted on Rabu, November 24, 2021 and is filed under . You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.

0 comments: